中國語 52

어기조사了

1. 현재변화: 이제 ---이다/---했다.   2. 미래변화: 곧 하려한다/곧 해진다   3. ‘어기조사了’의 특수 용법         1) 정도가 예상을 초월: 너무/굉장히 ---하다         2) 금지나 저지 :---하지 마세요   4. ‘어기조사了’문에 쓰이지 않는 ‘부사’ 1.현재의 변화 혹은 발생 : 이제 ---이다/---했다. ;‘새로운 상황의 변화 혹은 발생을 나타냄 중국어에서는 청자(听者)에게 전달하려는 ‘사실’이 화자(话者)가 말하는 ‘바로 이 시점’에서 아무 변화가 일어나지 않은 사실일 경우, 그 사건이 처한 ‘시간적 상태’ 를 구체적으로 표현하지 않는다. 즉 그것이 언제 발생했는지 발생한 시간만 시간부..

연동문

조동사/능원동사(想,要...)는 V1앞에 동태조사위치 了는 완료,핵심동사 뒤에 着는 V1(목적,수단,방식)뒤에 过는 V2 뒤에 V1은 중첩불가, V2는 중첩가능 1. 발생순서 V1 (완료) 了 就(바로), 才(그제서야), 再(그런다음에) V2 过 我 下 了 课 就 去 吃饭 他 倒凉开水 喝。 그는 시원한 물을 따라 마신다. 她 穿上大衣 拉开门 跑了出去。 그녀는 외투를 입고 문을 밀어 열고 뛰어 나간다. 咱们 吃完饭 去散散 步吧。 우리는 밥을 다 먹고 산책하자. 2. 수단/방식, 목적 수단/방식 V1 (수단) 着 V2 了 你 坐 飞机 去 中国 他 坐 着 看 电视 我们 用筷子 吃饭。 우리는 젓가락을 사용하여 밥을 먹는다. 他 没有打电话 通知我。 그는 나에게 통지하러 전화를 걸지 않았다. 他们 坐飞机 去上海了。..

동작의 상태(状态)

☞ 중국어는 ‘시제의 변화’가 일어나지 않습니다. 즉 어떤 사건이 언제 일어났는지 시간 부사로 단순히 제시만 하지 구체적으로 동작(상황)의 시제 즉 현재인지 완료인지를 구체적으로 제시하지는 않는다 그런데 중국인에게 ‘현재’나 ‘완료’ 라는 시간관보다, 중시되는 시간관이 있는데 바로 ‘변화관’입니다. 예컨대, 중국인은 어떤 사건이나 상황을 진술함에 있어, 그것이 과거에도 그러했고 현재도 그러한, ‘변함 없는 사실인가’ 아니면, ‘과거에는 그러하지 않았는데, ‘지금 말하는 이 시점’에서 새롭게 변화된 사실인가’ 이점을 아주 중요하게 다룹니다. 만약 ‘새로운’ 상황이라면 반드시 ‘변화된 상황’이라는 의미의 ‘어기조사了'를 써서 표현합니다. 중국인의 독특한 시간관념을 표현하는 ‘어기조사了’ 아주 다양한 상황에서..

동사술어문(동사술어문의 구조 및 어순)

☞ 영어처럼 ‘주 + 동 + 목’의 어순을 하고 있지만, 한국어처럼 ‘수식어는 피수식어 앞에 온다 ' ☞핵심 뜻글자인 중국어는 우리말과 달리 한 문장 속에 각 단어의 역할을 나타내는 표지, 즉 조사나 어미의 변화가 없어요. 그래서 단어 자체만 보고 그 단어가 주어인지 목적어인지 혹은 술어로 쓰이는지 구별하기 힘듭니다. 그러나 중국어도 나름의 독특한 구조에 의해 문장이 이루어지는데, 그것이 바로 ‘단어간의 위치관계’ 즉 ‘어순(语序)’입니다. 중국어문장은 주어/부사/동사/목적어 등 문장성분의 고유한 ‘위치’가 정해져 있기 때문에, 한 단어의 문장 속에서의 기능이 ‘어떤 위치에서 어떤 단어와 결합하는가’에 따라 결정되죠. 그러니까 결국 중국어 문장구조의 파악은 바로 ‘어순(단어의 위치관계 파악)’에 대한 이..

동사술어문(동사의 정의와 분류)

☞ 동사란 인간(혹은 기타 생명체)의 동작(신체동작), 행위(추상성을 띤 행위), 심리활동 혹은 존재, 발전,변화,소실 등의 의미를 나타내는 단어. ☞ 새로운 동사단어가 나오면 이렇게 공부하세요 동사의 의미와 성격 아울러 어떤 성격의 목적어/전치사/보어와 결합할 수 있는지(搭配;활용) ☞ 핵심 * 문장의 ‘술어(동사)’의 성격을 정확히 파악(품사와 활용)해야 문장을 빠르고 정확히 분석/작문할 수 있다. * 뜻글자인 중국어의 어법적특징은, 하나의 어휘가 그것과 성격이 어울릴 수 있는 단어와만 결합할 수 있다는 점입니다. ex) 이동동사 ‘来’나 ‘去’, ‘回’등은 항상 목적지를 나타내는 ‘장소명사’를 목적어로 취하고, 그 행위가 발생하는 장소를 나타내는 ‘전치사’도 ‘在(~에서)’가 아닌 ‘从(~부터)’과..

수업보충

안가르쳐주지~ : 不告诉你 告诉 [gaosu] 위가 견뎌내겠어? 胃受得了吗? 受得了[shòu de liǎo] can stand (or endure) 受不了[shòu‧buliǎo] 참을 수 없다. 배길 수 없다. 견딜 수 없다. 再苦再累我也受得了。 : I can stand even greater hardships than this. 疼得受不了; 아파서 견딜 수 없다 가격 价钱 [jià qian] 价钱贵; 값이 비싸다 =价钱大 大的小的价钱一样 큰거나작은거나 가격이 같다.[dàde xiǎode jiàqian yīyàng] 좋긴좋은데~ 好看是好看,可是~ [hǎokàn] 买得起 : 价钱贵一点儿 我也买得起 값이 조금 비싸더라도 나는 살 수가 있다 ↔ 可能,买不起 아마도, 못살껄(경제적능력이 없어서)=买不了 [mǎi..

동사

일반동사 능원동사 이합동사 중첩 ◉동사의 특징 1. 변화가 없다 =>인칭, 성별, 단수, 복수, 시간 등에 영향없고 형식도 변하지 않는다. 변화형이 없는 대신 了,着[zhe],过등이 붙는다 • 동사 + 了 : 동작, 행위의 완성, 실현 : 我昨天买了一辆自行车.나는 언제 자전거 한 대를 샀다. • 동사 + 着 : 동작, 행위의 진행, 지속 : 她穿着一条漂亮的裙子.그녀는 예쁜 치마를 입고 있다. • 동사 + 过 : 동작, 행위의 경험, 완료 : 去年我去过大邱.나는 작년에 대구에 가본 적이 있다. 2. 부사의 수식을 받을 수 있다. : 他已经回去了. 그는 벌서 돌아갔다. 他从来不迟到. 그는 이전부터 지각을 안한다. 一直走. 곧장 가다. 4. 부정 형식은 동사 앞에 부정부사 不,没를 쓴다. 5. 정반 의문형식으..

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怎么(能)。。。。呢? '어찌 ...할 수 있겠는가?' 라는 반문의 어기를 나타낸다. .....부분에 긍정이 쓰이면 부정의 의미를 부정이 쓰이면 긍정의 의미를 갖는다. 这么早, 我怎么起得来呢? 이렇게 일찍, 내가 어떻게 일어날 수 있겠어요? 我怎么能不想家呢? 제가 어찌 집이 그립지 않을 수 있겠어요? ★ 겸어문 : 술어가 두개의 동사구조로 구성되는 문장에서 앞쪽 동사의 목적어가 동시에 뒤쪽 동사의 주어가 되는것을 겸어문 이라 한다. 앞쪽 동사는 ‘请’ ‘叫’ ’让‘등 명령의 의미를 갖는 동사가 주로 쓰인다. 我请你吃韩国菜。 我请你来我家玩儿。 大夫让我好好儿休息。 妈妈让我吃药 。 这件事让我非常高兴。 老师让学生认真学习。 시량보어란(时量补语) ? 동사뒤에 동작이 진행된 시간의 양을 나타내는 것을 시량보어라 한다...

어기조사...

▣ 어기조사 了 정의 : 了가 문장 끝에 놓여 [사태의 발생], [상황의 변화]를 긍정, 확인하는 어기를 나타낸다.(A에서 B로 변화했다) 1) 형용사+了 : ......해졌다. a 날씨가 추워졌다. : 天冷了。 * 어제는 날씨가 추웠다. : 昨天天气很冷。 b 당신은 뚱뚱해졌다. : 他胖了。 c 그녀의 얼굴이 붉어졌다. : 她的脸红了。 d 내 병은 완전히 좋아졌다. : 我的病完全好了。 e 나이가 많아졌다. : 年纪大了。 2) 동사+(목적어)+了 : ....했다, ....이 생겼다.(文+了) a 비가 왔다. : 下雨了。(바람이 부네:刮风了。) b 나는 감기에 걸렸다. : 我感冒了。 c 우리아이는 걸을 수 있게 됐다. : 我的孩子会走路了。 d 그에게 여자친구가 생겼다. : 他有女朋友了。(有了,有了:임신했다...

조동사

주로 술어(동사나 형용사) 앞 (일부는 동사로써의 기능도 지님) Can 能, 会, 可以 能 [néng] able, capable , can possibly ① 어떤 것을 할 수 있는 능력을 가지고 있다. 我刚开始学中文,还不能看中文报。 나는 막 중국어를 배우기 시작해서, 아직 중국 신문을 볼 수 없다. ② ‘~할 수 있다’는 가능성을 나타낸다. 明天下午你能来吗? 내일 오후 당신은 올 수 있습니까? 我明天下午没事,能来。 나는 내일 오후 일이 없어, 올 수 있다. 今天晚上你能去看电影吗? 오늘 저녁 당신은 영화를 보러갈 수 있습니까? 会 [huì] can; be able to, be good at ① 학습을 통해 ‘~할 수 있다’는 의미 ꃚ 老林会不会开汽车? 老林은 운전을 할 수 있습니까? 他会说西班牙语。 그는..